الرئيسية أحداث المجتمع ندوة تربوية بطنجة تسلط الضوء على الاستعداد النفسي والمنهجي للامتحان الموحد 2026

ندوة تربوية بطنجة تسلط الضوء على الاستعداد النفسي والمنهجي للامتحان الموحد 2026

IMG 20260111 WA0040
كتبه كتب في 11 يناير، 2026 - 6:54 مساءً

صوت العدالة- حليم السعيدي
في إطار الجهود الرامية إلى مواكبة التلاميذ ودعمهم خلال مرحلة التحضير للامتحانات الإشهادية، احتضنت قاعة الاجتماعات بالجماعة الحضرية اجزناية بمدينة طنجة، صباح يوم الأحد 11 يناير 2026، ندوة تربوية توجيهية تحت عنوان “الاستعداد النفسي والمنهجي للامتحان الموحد 2026”، من تنظيم جمعية آباء وأمهات وأولياء تلاميذ وتلميذات ابتدائية مدرسة عبد الحميد احساين.
الندوة، التي امتدت من الساعة 11:30 إلى 13:00، عرفت حضورًا وازنًا لأولياء الأمور والتلاميذ، وتميزت بتأطير علمي للدكتورة الأخصائية النفسية فاطمة الزهراء الوزاني الطيبي، التي قدمت مداخلة شاملة لامست الجوانب النفسية والتربوية المرتبطة بالاستعداد للامتحانات.


وافتُتحت أشغال اللقاء بتلاوة آيات بينات من الذكر الحكيم ألقتها التلميذة رانيا البطراني، تلتها تحية العلم الوطني، ثم كلمة ترحيبية لرئيس الجمعية، أكد فيها على أهمية البعد النفسي في تحقيق النجاح الدراسي. كما ألقت التلميذة فاطمة الزهراء بوشيت كلمة باسم تلاميذ المستوى السادس، عبّرت من خلالها عن تطلعاتهم وحاجتهم إلى الدعم والتوجيه.
وفي عرضها، توقفت الدكتورة الوزاني الطيبي عند عدد من المحاور الأساسية، من بينها فوبيا الامتحانات، حيث شرحت أسباب القلق والتوتر المرتبطين بالامتحانات وسبل التعامل معهما. كما قدمت توجيهات عملية حول الدور الإيجابي للأسرة في مرافقة الأبناء نفسيًا ومنهجيًا، مشددة على أهمية التشجيع وتفادي الضغط الزائد.


كما سلطت المتدخلة الضوء على تنوع الذكاءات لدى الأطفال، مؤكدة أن اختلاف القدرات يتطلب مقاربات تربوية مرنة، وتطرقت أيضًا إلى بعض الاضطرابات النفسية والسلوكية الشائعة وكيفية رصدها والتعامل معها بشكل تربوي سليم.
وشهدت الندوة تفاعلًا ملحوظًا من الحضور خلال فقرة النقاش، حيث تم طرح مجموعة من الأسئلة المتعلقة بطرق المذاكرة الفعالة، وتنظيم الوقت، وكيفية مواجهة الضغط النفسي خلال فترة الامتحانات.


واختُتم اللقاء بكلمة للكاتبة العامة للجمعية، عبّرت فيها عن شكرها للدكتورة المؤطرة ولكافة المشاركين، مؤكدة أن مثل هذه المبادرات تندرج ضمن رؤية الجمعية الرامية إلى دعم التلاميذ وأسرهم، وتعزيز فرص النجاح في الامتحان الموحد، من خلال الاهتمام المتوازن بالجانب النفسي والمنهجي.

مشاركة