محمد حصاد ربط المسؤولية بالمحاسبة: هل المحاسبة على العمل ام عن الكلام؟

فيديوهات تنشرها بعض المواقع الإلكترونية مؤخرا تستهدف وزير التربية الوطنية السيد محمد حصاد ؛ كونه لا يتقن اللغة العربية بل يتلعتم في اي استجواب بل هناك من يستغرب و بسخرية و تهكم من أن حقيبة التربية و التعليم أسندت لمن لا يتقن حسن الكلام و فن الخطابة و غير متمكن حتى من قواعد اللغة و قد بلغ أن البعض يتساءل كيف أصبح مثله وزيرا….
و به أجدني مرة أخرى و بدافع من التجربة و المنطق اسبح ضد التيار ( لست الوحيد بالتأكيد) كوني مشمئز من سخرية صحف صفراء كونها ربما -عن قصد أو غيره- تريد تغليط الرأي العام أو استغباءه …
بحكم تجربتي المهنية و عبر عقود شهدت تعاقب عديد من الأسماء على حقيبة التعليم ؛ كان جلهم فصيح اللسان و متضلعا في اللغة أحيانا ..و بعض هؤلاء رغم ما توفرت لهم من إمكانيات مالية تعدت آلاف الملايير ، لم نستشعر من سياستهم في الساحة ( المدرسة أو الفصل..) إلا بعض صدى كلمات لم تتعد أبواب الإدارات ؛ بتعليمات حبرا على ورق وقعنا على اغلبها دون اقتناع بل بمعارضة أحيانا و لم تشهد حقبهم إلا المزيد من تدهور أوضاع المدرسة ( عمومية كانت ام خصوصية) و هروبا لكل من توفرت له الإمكانيات نحو مدارس البعثات الأجنبية..
أما ما نراه تحقق اليوم و في هذه المدة الوجيزة لتسلم ” محمد حصاد ” مسؤولية التعليم..و بدون ميزانية استثنائية أيا كانت..فلا ينكره إلا مغفل أو حاقد أو ربما متضرر لسبب ما..!
فمن لم يلحظ التحسن في المنشآت المدرسية (و إن لم يكن بدرجة متساوية شاملة ) ؟ من الذي لم يؤثر انتباهه رفع الوزير تحدي القضاء على الاكتضاض و على الخصاص في الأطر التربوية؟ و قد لمست ارتياحا كبيرا لذى أسر من أحياء شعبية كونها لم تجد عراقل في تسجيل أبنائها حيث كانت رغبتها…و من لم يلبس انطلاقة جدية مبكرة للدراسة و التحاق الاطر؟؟
هذا كله و الوزير في انطلاقة حقبته…
استغرب حقا كون صحافي يجهل تاريخ الرجل ؛ و كونه لا يعرف أنه نابغة في الرياضيات خريج البولتكنيك و كون بعض هؤلاء رغم تفوقه الذهني قد يتلعتم أحيانا بفعل ازدحام الأفكار في ذهنه..و كونه لا يهتم بالبديهيات…و فقط لعلم هؤلاء أذكر أن زعيم كوريا الشمالية السابق و الذي وقف ندا ارعش فرائص امريكا مات و بكاه شعب بلاده مع انه لم يسبق له أن ألقى اي خطاب و لو نطق بكلمة واحدة …العبرة تكون بالعمل و المنجزات و ليس بالخطب و التطبيل و معسول الكلام …